Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (52,1% → 54,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 226. na 189. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).
189. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 85,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 50,4% Me: 54% · σ: 26,9% · Mo: 72% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 300 typ: 300 · publ.: 258 |
| 2024 | 37 | - | 44,1% Me: 38% · σ: 23,1% · Mo: 73% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 288 typ: 286 · publ.: 252 |
| 2025 | 33 | - | 52,1% Me: 53% · σ: 22,4% · Mo: 57% | - | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 226 typ: 224 · publ.: 196 |
| 2026 | 53 | - | 54,8% Me: 57% · σ: 21,8% · Mo: 57% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 189 typ: 188 · publ.: 162 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.