Szkoła: XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. P0ROF. WIKTORA DEGI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (46,7% → 45,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 689. na 633. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,2%).
633. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 73,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 41,9% Me: 37,5% · σ: 17,2% · Mo: 37% | - | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 753 typ: 753 · publ.: 659 |
| 2024 | 28 | - | 42,5% Me: 37,5% · σ: 16,5% · Mo: 27% | - | 19 typ: 19 · publ.: 19 | 19 typ: 19 · publ.: 19 | 598 typ: 596 · publ.: 515 |
| 2025 | 38 | - | 46,7% Me: 45% · σ: 15,7% · Mo: 45% | - | 25 typ: 25 · publ.: 22 | 25 typ: 25 · publ.: 22 | 689 typ: 686 · publ.: 590 |
| 2026 | 52 | - | 45,7% Me: 47% · σ: 14,3% · Mo: 53% | - | 26 typ: 26 · publ.: 23 | 26 typ: 26 · publ.: 23 | 633 typ: 621 · publ.: 518 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.