Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (28,6% → 26%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1300. na 1466. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,9%).
1466. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 38,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 20,4% Me: 23% · σ: 4,4% · Mo: 23% | - | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 1401 typ: 1401 · publ.: 1223 |
| 2024 | 19 | - | 20,6% Me: 20% · σ: 5,8% · Mo: 13% | - | 45 typ: 39 · publ.: 33 | 45 typ: 39 · publ.: 33 | 1532 typ: 1278 · publ.: 1120 |
| 2025 | 15 | - | 28,6% Me: 22% · σ: 16,4% · Mo: 20% | - | 32 typ: 31 · publ.: 28 | 32 typ: 31 · publ.: 28 | 1300 typ: 1183 · publ.: 1032 |
| 2026 | 19 | - | 26% Me: 22% · σ: 12,8% · Mo: 15% | - | 42 typ: 38 · publ.: 27 | 42 typ: 38 · publ.: 27 | 1466 typ: 1339 · publ.: 1119 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.