Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ANTONIEGO OSUCHOWSKIEGO (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (56,4% → 52,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 412. na 393. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,3%).
393. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 83,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 63,6% Me: 68% · σ: 16,2% · Mo: 70% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 169 typ: 169 · publ.: 137 |
| 2024 | 43 | 1 | 52,7% Me: 50% · σ: 17,4% · Mo: 45% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 303 typ: 302 · publ.: 258 |
| 2025 | 50 | - | 56,4% Me: 58% · σ: 19,8% · Mo: 48% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 412 typ: 412 · publ.: 349 |
| 2026 | 60 | - | 52,6% Me: 57% · σ: 18,7% · Mo: 57% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 393 typ: 385 · publ.: 316 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.