📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. SAMUELA BOGUMIŁA LINDEGO W TORUNIU (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 37,2%
🏆 Najlepszy rok 43,0% 2023
📉 Najsłabszy rok 30,7% 2024
👥 Zdających łącznie 124

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (39,8% → 35,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 913. na 1019. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,2%).

1019. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 57,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 25 - 43,0% Me: 48% · σ: 16,9% · Mo: 48% - 7 typ: 7 · publ.: 7 7 typ: 7 · publ.: 7 711 typ: 711 · publ.: 618
2024 27 - 30,7% Me: 27% · σ: 11,9% · Mo: 22% - 8 typ: 8 · publ.: 8 8 typ: 8 · publ.: 8 975 typ: 939 · publ.: 827
2025 30 - 39,8% Me: 37,5% · σ: 18,7% · Mo: 20% - 8 typ: 7 · publ.: 6 8 typ: 7 · publ.: 6 913 typ: 892 · publ.: 772
2026 42 - 35,2% Me: 35% · σ: 14,5% · Mo: 20% - 8 typ: 8 · publ.: 8 8 typ: 8 · publ.: 8 1019 typ: 981 · publ.: 824

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.