Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (23,8% → 27,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1466. na 1364. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,3%).
1364. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 43,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 28,4% Me: 25% · σ: 11,8% · Mo: 25% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 1181 typ: 1181 · publ.: 1039 |
| 2024 | 11 | - | 25,4% Me: 20% · σ: 16,8% · Mo: 15% | - | 12 typ: 11 · publ.: 11 | 12 typ: 11 · publ.: 11 | 1225 typ: 1121 · publ.: 984 |
| 2025 | 12 | - | 23,8% Me: 20% · σ: 12,1% · Mo: 20% | - | 14 typ: 11 · publ.: 11 | 14 typ: 11 · publ.: 11 | 1466 typ: 1267 · publ.: 1096 |
| 2026 | 13 | - | 27,6% Me: 27% · σ: 9,3% · Mo: 30% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 1364 typ: 1270 · publ.: 1061 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.