📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 20,0%
🏆 Najlepszy rok 25,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 16,8% 2024
👥 Zdających łącznie 37

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (25,6% → 17,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1412. na 1991. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,0%).

1991. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 16,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 8 - 19,5% Me: 20% · σ: 4,8% · Mo: 13% - 7 typ: 7 · publ.: 6 7 typ: 7 · publ.: 6 1421 typ: 1421 · publ.: 1237
2024 12 - 16,8% Me: 16% · σ: 6,0% · Mo: 17% - 12 typ: 8 · publ.: 5 12 typ: 8 · publ.: 5 1780 typ: 1394 · publ.: 1207
2025 7 - 25,6% Me: 27% · σ: 7,5% · Mo: - - 9 typ: 7 · publ.: 6 9 typ: 7 · publ.: 6 1412 typ: 1240 · publ.: 1077
2026 10 - 17,9% Me: 17,5% · σ: 7,7% · Mo: 17% - 9 typ: 8 · publ.: 7 9 typ: 8 · publ.: 7 1991 typ: 1633 · publ.: 1325

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.