Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMKA STRZAŁKOWSKIEGO W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 47,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 692. na 584. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,0%).
584. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 75,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 51,9% Me: 50% · σ: 18,0% · Mo: 40% | - | 15 typ: 15 · publ.: 15 | 15 typ: 15 · publ.: 15 | 430 typ: 430 · publ.: 373 |
| 2024 | 15 | - | 50,5% Me: 57% · σ: 23,5% · Mo: 73% | - | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 355 typ: 354 · publ.: 303 |
| 2025 | 10 | - | 46,5% Me: 45% · σ: 18,3% · Mo: 45% | - | 26 typ: 26 · publ.: 23 | 26 typ: 26 · publ.: 23 | 692 typ: 689 · publ.: 593 |
| 2026 | 17 | - | 47,1% Me: 45% · σ: 22,9% · Mo: 30% | - | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 584 typ: 572 · publ.: 474 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.