Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA MACIESZY W PŁOCKU (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (19,6% → 18,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1644. na 1922. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,7%).
1922. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 19,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 28,9% Me: 29% · σ: 8,1% · Mo: - | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 1166 typ: 1166 · publ.: 1025 |
| 2024 | 7 | - | 15,7% Me: 15% · σ: 2,7% · Mo: 13% | - | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 1824 typ: 1417 · publ.: 1225 |
| 2025 | 14 | - | 19,6% Me: 19% · σ: 5,7% · Mo: 12% | - | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 1644 typ: 1357 · publ.: 1158 |
| 2026 | 20 | - | 18,8% Me: 15% · σ: 11,7% · Mo: 12% | - | 12 typ: 11 · publ.: 9 | 12 typ: 11 · publ.: 9 | 1922 typ: 1600 · publ.: 1303 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.