Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (61,1% → 59,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 269. na 206. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,0%).
206. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 91,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 56,2% Me: 53% · σ: 17,1% · Mo: 38% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 318 typ: 318 · publ.: 268 |
| 2024 | 22 | - | 54,9% Me: 52,5% · σ: 18,5% · Mo: 35% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 250 typ: 249 · publ.: 212 |
| 2025 | 30 | - | 61,1% Me: 60% · σ: 13,9% · Mo: 58% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 269 typ: 269 · publ.: 223 |
| 2026 | 38 | - | 59,9% Me: 65% · σ: 19,5% · Mo: 73% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 206 typ: 201 · publ.: 165 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.