📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DR. WŁADYSŁAWA GĘBIKA D. POLSKIE GIMNAZJUM W KWIDZYNIE ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KWIDZYNIE (Kwidzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 38,9%
🏆 Najlepszy rok 42,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 35,0% 2026
👥 Zdających łącznie 81

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (42,7% → 35,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 816. na 1026. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,9%).

1026. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 57,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 37,9% Me: 36% · σ: 9,8% · Mo: 25% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 886 typ: 886 · publ.: 773
2024 16 - 39,8% Me: 36,5% · σ: 19,2% · Mo: 23% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 682 typ: 675 · publ.: 588
2025 22 - 42,7% Me: 37,5% · σ: 23,2% · Mo: 17% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 816 typ: 808 · publ.: 694
2026 31 - 35,0% Me: 32% · σ: 16,6% · Mo: 25% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 1026 typ: 988 · publ.: 830

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.