Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,9 pkt proc. względem 2025 r. (34,1% → 44,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1105. na 658. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,5%).
658. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 72,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 21,9% Me: 21,5% · σ: 5,6% · Mo: 17% | - | 53 typ: 53 · publ.: 40 | 53 typ: 53 · publ.: 40 | 1370 typ: 1370 · publ.: 1202 |
| 2024 | 9 | - | 17,2% Me: 17% · σ: 5,3% · Mo: 17% | - | 50 typ: 45 · publ.: 36 | 50 typ: 45 · publ.: 36 | 1768 typ: 1390 · publ.: 1204 |
| 2025 | 17 | - | 34,1% Me: 27% · σ: 15,1% · Mo: 22% | - | 37 typ: 37 · publ.: 30 | 37 typ: 37 · publ.: 30 | 1105 typ: 1048 · publ.: 906 |
| 2026 | 25 | - | 44,9% Me: 42% · σ: 20,2% · Mo: 27% | - | 26 typ: 26 · publ.: 21 | 26 typ: 26 · publ.: 21 | 658 typ: 646 · publ.: 542 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.