Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. LEOPOLDA LISA-KULI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (55,0% → 49,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 444. na 481. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,9%).
481. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 79,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 53,3% Me: 56% · σ: 14,6% · Mo: 42% | - | 53 typ: 53 · publ.: 43 | 53 typ: 53 · publ.: 43 | 387 typ: 387 · publ.: 333 |
| 2024 | 39 | - | 45,7% Me: 47% · σ: 16,6% · Mo: 63% | - | 60 typ: 60 · publ.: 48 | 60 typ: 60 · publ.: 48 | 498 typ: 497 · publ.: 428 |
| 2025 | 20 | - | 55,0% Me: 53% · σ: 19,2% · Mo: 48% | - | 60 typ: 60 · publ.: 46 | 60 typ: 60 · publ.: 46 | 444 typ: 444 · publ.: 380 |
| 2026 | 51 | - | 49,7% Me: 53% · σ: 15,9% · Mo: 58% | - | 62 typ: 62 · publ.: 47 | 62 typ: 62 · publ.: 47 | 481 typ: 470 · publ.: 388 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.