Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 IM. JANA PAWŁA II XXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (31,3% → 30,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1196. na 1252. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,6%).
1252. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 47,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 30,2% Me: 32% · σ: 12,9% · Mo: 33% | - | 19 typ: 19 · publ.: 14 | 19 typ: 19 · publ.: 14 | 1126 typ: 1126 · publ.: 987 |
| 2024 | 16 | - | 27% Me: 26% · σ: 6,5% · Mo: 30% | - | 20 typ: 19 · publ.: 12 | 20 typ: 19 · publ.: 12 | 1142 typ: 1058 · publ.: 927 |
| 2025 | 38 | - | 31,3% Me: 31% · σ: 19,3% · Mo: 8% | - | 23 typ: 21 · publ.: 15 | 23 typ: 21 · publ.: 15 | 1196 typ: 1115 · publ.: 972 |
| 2026 | 24 | - | 30,1% Me: 23% · σ: 17,8% · Mo: 17% | - | 23 typ: 22 · publ.: 14 | 23 typ: 22 · publ.: 14 | 1252 typ: 1182 · publ.: 985 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.