📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR III IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W OTWOCKU (Otwock) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,4%
🏆 Najlepszy rok 60,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 45,2% 2026
👥 Zdających łącznie 89

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,6 pkt proc. względem 2025 r. (60,8% → 45,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 276. na 645. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).

645. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 73,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 24 - 48,0% Me: 48% · σ: 16,7% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 556 typ: 556 · publ.: 483
2024 18 - 47,6% Me: 38,5% · σ: 23,2% · Mo: 35% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 429 typ: 428 · publ.: 366
2025 12 - 60,8% Me: 59,5% · σ: 14,5% · Mo: 57% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 276 typ: 276 · publ.: 229
2026 35 - 45,2% Me: 38% · σ: 20,0% · Mo: 22% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 645 typ: 633 · publ.: 529

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.