Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (66,9% → 68,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 153. na 68. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,0%).
68. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 97,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 68,8% Me: 74,5% · σ: 18,5% · Mo: 58% | - | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 100 typ: 100 · publ.: 80 |
| 2024 | 53 | - | 55,7% Me: 55% · σ: 18,2% · Mo: 33% | - | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 235 typ: 235 · publ.: 198 |
| 2025 | 63 | - | 66,9% Me: 70% · σ: 14,5% · Mo: 78% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 153 typ: 153 · publ.: 125 |
| 2026 | 48 | - | 68,8% Me: 70% · σ: 16,8% · Mo: 70% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 68 typ: 68 · publ.: 55 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 63 i 48 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.