Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII NAŁKOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (37,9% → 27,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 972. na 1355. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,6%).
1355. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 43,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 33,3% Me: 29% · σ: 18,9% · Mo: 20% | - | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 1040 typ: 1040 · publ.: 911 |
| 2024 | 45 | - | 19,5% Me: 18% · σ: 9,3% · Mo: 18% | - | 28 typ: 25 · publ.: 18 | 28 typ: 25 · publ.: 18 | 1611 typ: 1318 · publ.: 1152 |
| 2025 | 18 | - | 37,9% Me: 38% · σ: 16,9% · Mo: 38% | - | 18 typ: 18 · publ.: 12 | 18 typ: 18 · publ.: 12 | 972 typ: 944 · publ.: 815 |
| 2026 | 59 | - | 27,9% Me: 27% · σ: 12,1% · Mo: 20% | - | 26 typ: 24 · publ.: 16 | 26 typ: 24 · publ.: 16 | 1355 typ: 1264 · publ.: 1057 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.