Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (48,2% → 47,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 647. na 563. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,1%).
563. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 76,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 51,7% Me: 48% · σ: 17,9% · Mo: 47% | - | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 437 typ: 437 · publ.: 380 |
| 2024 | 32 | - | 44,8% Me: 42% · σ: 15,1% · Mo: 33% | - | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 533 typ: 532 · publ.: 460 |
| 2025 | 34 | - | 48,2% Me: 49% · σ: 16,7% · Mo: 58% | - | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 647 typ: 644 · publ.: 557 |
| 2026 | 72 | - | 47,5% Me: 47% · σ: 15,3% · Mo: 38% | - | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 563 typ: 552 · publ.: 457 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.