Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (60,8% → 59,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 279. na 213. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
213. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 91,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 64 | - | 58,2% Me: 60% · σ: 16,9% · Mo: 60% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 262 typ: 262 · publ.: 218 |
| 2024 | 78 | - | 52,3% Me: 55% · σ: 19,0% · Mo: 53% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 310 typ: 309 · publ.: 265 |
| 2025 | 88 | - | 60,8% Me: 62% · σ: 15,8% · Mo: 72% | - | 9 typ: 9 · publ.: 5 | 9 typ: 9 · publ.: 5 | 279 typ: 279 · publ.: 232 |
| 2026 | 93 | - | 59,5% Me: 62% · σ: 16,4% · Mo: 48% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 213 typ: 208 · publ.: 172 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 88 i 93 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.