Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 2 W JAROCINIE (Jarocin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (21,9% → 20,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1549. na 1778. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,8%).
1778. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 25,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 19,1% Me: 16% · σ: 8,5% · Mo: 15% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1426 typ: 1426 · publ.: 1241 |
| 2024 | 17 | - | 17,5% Me: 17% · σ: 5,9% · Mo: 12% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1744 typ: 1384 · publ.: 1198 |
| 2025 | 8 | - | 21,9% Me: 20% · σ: 10,7% · Mo: - | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1549 typ: 1310 · publ.: 1126 |
| 2026 | 34 | - | 20,6% Me: 18% · σ: 10,4% · Mo: 12% | - | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 1778 typ: 1526 · publ.: 1257 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.