📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I IM.MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W SUCHEJ BESKIDZKIEJ (Sucha Beskidzka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,5%
🏆 Najlepszy rok 59,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 48,1% 2023
👥 Zdających łącznie 186

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (59,0% → 59,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 318. na 205. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,5%).

205. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 91,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 21,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 51 - 48,1% Me: 47% · σ: 18,5% · Mo: 27% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 554 typ: 554 · publ.: 481
2024 29 - 54,8% Me: 60% · σ: 25,2% · Mo: 35% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 252 typ: 251 · publ.: 214
2025 29 - 59,0% Me: 58% · σ: 11,2% · Mo: 47% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 318 typ: 318 · publ.: 269
2026 77 - 59,9% Me: 63% · σ: 18,0% · Mo: 65% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 205 typ: 200 · publ.: 164

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.