Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR XIII IM.ALEKSANDRA FREDRY (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (53,3% → 48,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 495. na 540. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
540. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 77,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 36 | - | 51,7% Me: 49% · σ: 16,4% · Mo: 35% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 435 typ: 435 · publ.: 378 |
| 2024 | 33 | - | 40,1% Me: 38% · σ: 16,3% · Mo: 27% | - | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 673 typ: 667 · publ.: 581 |
| 2025 | 29 | - | 53,3% Me: 55% · σ: 15,2% · Mo: 57% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 495 typ: 495 · publ.: 424 |
| 2026 | 46 | - | 48,0% Me: 46% · σ: 18,3% · Mo: 30% | - | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 540 typ: 529 · publ.: 438 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.