Szkoła: TECHNIKUM NR 12 W ZESPOLE SZKÓŁ PRZEMYSŁU MODY IM. BŁOGOSŁAWIONEJ MATKI TERESY Z KALKUTY (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (24,9% → 23,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1434. na 1619. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,7%).
1619. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 32,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (21,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 19,5% Me: 17% · σ: 6,2% · Mo: 15% | - | 42 typ: 4 · publ.: 3 | 42 typ: 4 · publ.: 3 | 1603 typ: 288 · publ.: 270 |
| 2025 | 11 | - | 24,9% Me: 20% · σ: 14,4% · Mo: 17% | - | 36 typ: 2 · publ.: 2 | 36 typ: 2 · publ.: 2 | 1434 typ: 181 · publ.: 162 |
| 2026 | 12 | - | 23,8% Me: 21% · σ: 15,7% · Mo: 10% | - | 38 typ: 2 · publ.: 2 | 38 typ: 2 · publ.: 2 | 1619 typ: 186 · publ.: 170 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.