Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MARCINA GORTATA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 31,7 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 22,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 482. na 1702. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,4%).
1702. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 29,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 20,5% Me: 18% · σ: 7,6% · Mo: 18% | - | 34 typ: 34 | 34 typ: 34 | 1399 typ: 1399 |
| 2024 | 6 | - | 21,2% Me: 19% · σ: 7,6% · Mo: - | - | 40 typ: 37 | 40 typ: 37 | 1488 typ: 1262 |
| 2025 | 9 | - | 53,8% Me: 55% · σ: 24,1% · Mo: - | - | 17 typ: 17 | 17 typ: 17 | 482 typ: 482 |
| 2026 | 31 | - | 22,1% Me: 20% · σ: 10,1% · Mo: 15% | - | 40 typ: 37 | 40 typ: 37 | 1702 typ: 1482 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 31,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.