Szkoła: LII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (35% → 27,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1070. na 1376. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,6%).
1376. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 42,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 26 | - | 30,5% Me: 28% · σ: 11,7% · Mo: 25% | - | 100 typ: 100 · publ.: 78 | 100 typ: 100 · publ.: 78 | 1117 typ: 1117 · publ.: 978 |
| 2024 | 17 | - | 29,4% Me: 28% · σ: 8,9% · Mo: 28% | - | 90 typ: 88 · publ.: 70 | 90 typ: 88 · publ.: 70 | 1036 typ: 990 · publ.: 869 |
| 2025 | 22 | - | 35% Me: 28% · σ: 17,0% · Mo: 20% | - | 92 typ: 92 · publ.: 70 | 92 typ: 92 · publ.: 70 | 1070 typ: 1022 · publ.: 882 |
| 2026 | 40 | - | 27,4% Me: 26% · σ: 11,0% · Mo: 20% | - | 115 typ: 111 · publ.: 80 | 115 typ: 111 · publ.: 80 | 1376 typ: 1278 · publ.: 1068 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.