Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W ŁODZI - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2024 r. (18,6% → 19,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1674. na 1867. miejsce.
1867. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 22,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 20,5% Me: 17% · σ: 6,1% · Mo: 17% | - | 35 typ: 35 | 35 typ: 35 | 1400 typ: 1400 |
| 2024 | 12 | - | 18,6% Me: 16% · σ: 11,4% · Mo: 12% | - | 44 typ: 39 | 44 typ: 39 | 1674 typ: 1345 |
| 2026 | 35 | - | 19,5% Me: 17% · σ: 9,2% · Mo: 17% | - | 47 typ: 42 | 47 typ: 42 | 1867 typ: 1576 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.