Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MŁAWIE (Mława) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (26,7% → 34,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1368. na 1061. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,1%).
1061. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 55,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 26,4% Me: 25% · σ: 6,9% · Mo: 25% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1240 typ: 1240 · publ.: 1089 |
| 2024 | 18 | - | 21,1% Me: 18% · σ: 7,1% · Mo: 15% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1500 typ: 1266 · publ.: 1111 |
| 2025 | 13 | - | 26,7% Me: 28% · σ: 10,3% · Mo: 17% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1368 typ: 1213 · publ.: 1055 |
| 2026 | 28 | - | 34,4% Me: 26% · σ: 19,3% · Mo: 17% | - | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 1061 typ: 1022 · publ.: 858 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.