Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (65,8% → 65,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 168. na 112. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,0%).
112. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 95,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 69,6% Me: 73% · σ: 16,4% · Mo: 73% | - | 21 typ: 21 · publ.: 18 | 21 typ: 21 · publ.: 18 | 88 typ: 88 · publ.: 70 |
| 2024 | 25 | - | 67,1% Me: 70% · σ: 10,4% · Mo: 73% | - | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 74 typ: 74 · publ.: 59 |
| 2025 | 48 | - | 65,8% Me: 67,5% · σ: 13,7% · Mo: 75% | - | 32 typ: 32 · publ.: 27 | 32 typ: 32 · publ.: 27 | 168 typ: 168 · publ.: 139 |
| 2026 | 57 | - | 65,5% Me: 65% · σ: 13,2% · Mo: 63% | - | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 112 typ: 109 · publ.: 90 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 57 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.