Szkoła: CLXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (54,4% → 47,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 462. na 569. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,5%).
569. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 76,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 52,2% Me: 50% · σ: 18,2% · Mo: 43% | - | 57 typ: 57 · publ.: 46 | 57 typ: 57 · publ.: 46 | 418 typ: 418 · publ.: 361 |
| 2024 | 19 | - | 36,1% Me: 32% · σ: 12,7% · Mo: 32% | - | 78 typ: 77 · publ.: 63 | 78 typ: 77 · publ.: 63 | 799 typ: 785 · publ.: 686 |
| 2025 | 7 | - | 54,4% Me: 57% · σ: 7,4% · Mo: - | - | 61 typ: 61 · publ.: 47 | 61 typ: 61 · publ.: 47 | 462 typ: 462 · publ.: 397 |
| 2026 | 21 | - | 47,3% Me: 47% · σ: 12,1% · Mo: 40% | - | 67 typ: 67 · publ.: 50 | 67 typ: 67 · publ.: 50 | 569 typ: 557 · publ.: 462 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.