Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (20,0% → 17,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1626. na 2034. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,4%).
2034. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 15,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (21,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 20,8% Me: 20% · σ: 5,8% · Mo: 20% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1523 typ: 248 · publ.: 232 |
| 2025 | 35 | - | 20,0% Me: 18% · σ: 8,4% · Mo: 17% | - | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 1626 typ: 275 · publ.: 247 |
| 2026 | 42 | - | 17,3% Me: 15% · σ: 10,5% · Mo: 12% | - | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2034 typ: 378 · publ.: 347 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.