Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (28,5% → 27,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1303. na 1386. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,8%).
1386. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 42,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 28,6% Me: 25% · σ: 12,8% · Mo: 27% | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 1177 typ: 1177 · publ.: 1036 |
| 2024 | 10 | - | 22,8% Me: 19% · σ: 8,4% · Mo: 15% | - | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 1381 typ: 1210 · publ.: 1063 |
| 2025 | 21 | - | 28,5% Me: 25% · σ: 11,8% · Mo: 30% | - | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 1303 typ: 1184 · publ.: 1033 |
| 2026 | 47 | - | 27,3% Me: 27% · σ: 13,5% · Mo: 18% | - | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 1386 typ: 1283 · publ.: 1073 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.