Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LUDWIKA ZAMENHOFA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 53,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 262. na 349. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,1%).
349. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 85,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 71,8% Me: 73% · σ: 14,7% · Mo: 73% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 65 typ: 65 · publ.: 50 |
| 2024 | 27 | - | 61,6% Me: 62% · σ: 21,3% · Mo: 60% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 133 typ: 133 · publ.: 111 |
| 2025 | 22 | - | 61,3% Me: 58% · σ: 19,1% · Mo: 38% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 262 typ: 262 · publ.: 216 |
| 2026 | 28 | - | 53,9% Me: 58% · σ: 16,1% · Mo: 65% | - | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 349 typ: 343 · publ.: 283 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.