📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. STANISŁAWA HOJNOWSKIEGO (Tomaszów Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 27,9%
🏆 Najlepszy rok 34,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 24,4% 2026
👥 Zdających łącznie 65

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (34,6% → 24,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1085. na 1560. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,9%).

1560. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 34,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 17 - 24,8% Me: 25% · σ: 6,2% · Mo: 25% - 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 1287 typ: 1287 · publ.: 1133
2025 19 - 34,6% Me: 32% · σ: 16,0% · Mo: 15% - 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 1085 typ: 1033 · publ.: 892
2026 29 - 24,4% Me: 20% · σ: 13,8% · Mo: 17% - 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 1560 typ: 1396 · publ.: 1162

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.