Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH IM. DR BRONISŁAWA HAGERA W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (23,4% → 21,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1485. na 1723. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,2%).
1723. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 28,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (21,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 24,4% Me: 22% · σ: 10,3% · Mo: 17% | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 1271 typ: 125 · publ.: 115 |
| 2025 | 9 | - | 23,4% Me: 27% · σ: 8,5% · Mo: 32% | - | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 1485 typ: 208 · publ.: 186 |
| 2026 | 19 | - | 21,6% Me: 18% · σ: 12,3% · Mo: 18% | - | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 1723 typ: 229 · publ.: 210 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.