Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.BOLESŁAWA CHROBREGO (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (55,7% → 44,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 427. na 676. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,8%).
676. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 71,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 40,5% Me: 36% · σ: 17,6% · Mo: 27% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 806 typ: 806 · publ.: 704 |
| 2024 | 37 | - | 46,6% Me: 45% · σ: 18,5% · Mo: 32% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 462 typ: 461 · publ.: 396 |
| 2025 | 36 | - | 55,7% Me: 61,5% · σ: 21,8% · Mo: 60% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 427 typ: 427 · publ.: 364 |
| 2026 | 33 | - | 44,4% Me: 45% · σ: 21,5% · Mo: 45% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 676 typ: 664 · publ.: 557 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.