Szkoła: XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (68,2% → 60,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 129. na 186. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,9%).
186. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 92,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 48 | - | 66,9% Me: 67% · σ: 15,6% · Mo: 67% | - | 24 typ: 24 · publ.: 21 | 24 typ: 24 · publ.: 21 | 125 typ: 125 · publ.: 100 |
| 2024 | 41 | - | 63,4% Me: 63% · σ: 16,0% · Mo: 63% | - | 19 typ: 19 · publ.: 17 | 19 typ: 19 · publ.: 17 | 106 typ: 106 · publ.: 88 |
| 2025 | 40 | - | 68,2% Me: 70% · σ: 15,1% · Mo: 70% | - | 28 typ: 28 · publ.: 23 | 28 typ: 28 · publ.: 23 | 129 typ: 129 · publ.: 104 |
| 2026 | 48 | - | 60,9% Me: 62% · σ: 16,0% · Mo: 62% | - | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 186 typ: 181 · publ.: 149 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 48 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.