Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (62,2% → 52,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 234. na 396. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,0%).
396. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 83,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 55,0% Me: 58% · σ: 19,8% · Mo: 60% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 350 typ: 350 · publ.: 298 |
| 2024 | 30 | - | 58,3% Me: 61% · σ: 15,0% · Mo: 70% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 176 typ: 176 · publ.: 150 |
| 2025 | 38 | - | 62,2% Me: 60% · σ: 19,2% · Mo: 73% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 234 typ: 234 · publ.: 194 |
| 2026 | 34 | - | 52,4% Me: 47% · σ: 22,1% · Mo: 45% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 396 typ: 388 · publ.: 318 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.