Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W TCZEWIE (Tczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,5 pkt proc. względem 2025 r. (65,6% → 55,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 178. na 317. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,8%).
317. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 86,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 44,7% Me: 39% · σ: 17,1% · Mo: 38% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 662 typ: 662 · publ.: 576 |
| 2024 | 39 | - | 45,9% Me: 41% · σ: 20,3% · Mo: 35% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 491 typ: 490 · publ.: 422 |
| 2025 | 32 | - | 65,6% Me: 67,5% · σ: 15,8% · Mo: 73% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 178 typ: 178 · publ.: 149 |
| 2026 | 61 | - | 55,0% Me: 58% · σ: 20,1% · Mo: 40% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 317 typ: 311 · publ.: 258 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.