Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,7% → 44,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 688. na 683. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,9%).
683. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 71,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 48 | - | 39,1% Me: 35% · σ: 15,6% · Mo: 25% | - | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 848 typ: 848 · publ.: 739 |
| 2024 | 47 | - | 33,5% Me: 30% · σ: 18,8% · Mo: 22% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 876 typ: 855 · publ.: 749 |
| 2025 | 42 | - | 46,7% Me: 45% · σ: 17,4% · Mo: 37% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 688 typ: 685 · publ.: 589 |
| 2026 | 75 | - | 44,3% Me: 45% · σ: 17,0% · Mo: 43% | - | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 10 typ: 10 · publ.: 8 | 683 typ: 671 · publ.: 564 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 75 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.