Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (62,4% → 64,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 231. na 121. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).
121. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 94,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 55,8% Me: 58% · σ: 18,1% · Mo: - | - | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 330 typ: 330 · publ.: 279 |
| 2024 | 29 | - | 50,3% Me: 53% · σ: 16,1% · Mo: 58% | - | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 361 typ: 360 · publ.: 307 |
| 2025 | 19 | - | 62,4% Me: 63% · σ: 17,6% · Mo: 50% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 231 typ: 231 · publ.: 193 |
| 2026 | 44 | - | 64,9% Me: 66,5% · σ: 16,3% · Mo: 75% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 121 typ: 118 · publ.: 97 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.