Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Ostrzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,3 pkt proc. względem 2025 r. (38,5% → 19,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 959. na 1894. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,0%).
1894. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 21,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 37,1% Me: 25% · σ: 24,6% · Mo: 62% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 916 typ: 916 · publ.: 800 |
| 2024 | 6 | - | 25,2% Me: 26% · σ: 5,7% · Mo: 30% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1235 typ: 1126 · publ.: 989 |
| 2025 | 13 | - | 38,5% Me: 35% · σ: 14,2% · Mo: 35% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 959 typ: 933 · publ.: 806 |
| 2026 | 25 | - | 19,1% Me: 16% · σ: 10,5% · Mo: 10% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1894 typ: 1590 · publ.: 1295 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.