Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (67,6% → 62,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 144. na 149. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,6%).
149. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 93,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 63,7% Me: 68% · σ: 21,0% · Mo: 63% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 167 typ: 167 · publ.: 136 |
| 2024 | 46 | 2 | 68,2% Me: 72% · σ: 20,4% · Mo: 72% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 61 typ: 61 · publ.: 48 |
| 2025 | 43 | - | 67,6% Me: 72% · σ: 19,1% · Mo: 77% | - | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 144 typ: 144 · publ.: 118 |
| 2026 | 43 | - | 62,9% Me: 67% · σ: 15,9% · Mo: 60% | - | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 149 typ: 145 · publ.: 119 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.