Szkoła: XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (11,9% → 13,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1836. na 2290. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (16,8%).
2290. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 4,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 27,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 24,2% Me: 26% · σ: 8,7% · Mo: 13% | - | 48 typ: 48 · publ.: 37 | 48 typ: 48 · publ.: 37 | 1298 typ: 1298 · publ.: 1141 |
| 2024 | 6 | - | 17,8% Me: 17,5% · σ: 3,3% · Mo: 17% | - | 49 typ: 44 · publ.: 35 | 49 typ: 44 · publ.: 35 | 1719 typ: 1372 · publ.: 1190 |
| 2025 | 8 | - | 11,9% Me: 12% · σ: 3,9% · Mo: 8% | - | 49 typ: 45 · publ.: 35 | 49 typ: 45 · publ.: 35 | 1836 typ: 1450 · publ.: 1217 |
| 2026 | 14 | - | 13,4% Me: 13% · σ: 4,7% · Mo: 13% | - | 66 typ: 56 · publ.: 41 | 66 typ: 56 · publ.: 41 | 2290 typ: 1776 · publ.: 1417 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.