📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 20,7%
🏆 Najlepszy rok 24,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 16,5% 2024
👥 Zdających łącznie 148

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (18,6% → 24,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1670. na 1572. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,7%).

1572. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 34,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 31 - 23,2% Me: 23% · σ: 9,1% · Mo: 27% - 15 typ: 15 · publ.: 13 15 typ: 15 · publ.: 13 1326 typ: 1326 · publ.: 1165
2024 30 - 16,5% Me: 15% · σ: 6,0% · Mo: 13% - 16 typ: 13 · publ.: 11 16 typ: 13 · publ.: 11 1794 typ: 1403 · publ.: 1216
2025 28 - 18,6% Me: 15% · σ: 12,9% · Mo: 7% - 17 typ: 14 · publ.: 11 17 typ: 14 · publ.: 11 1670 typ: 1370 · publ.: 1164
2026 59 - 24,3% Me: 22% · σ: 11,4% · Mo: 13% - 18 typ: 17 · publ.: 13 18 typ: 17 · publ.: 13 1572 typ: 1405 · publ.: 1167

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.