📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KNUROWIE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W KNUROWIE, Z SIEDZIBĄ PRZY UL. 1 GO MAJA 21, 44-190 KNURÓW (Knurów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,9%
🏆 Najlepszy rok 60,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 46,1% 2024
👥 Zdających łącznie 131

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (60,7% → 49,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 282. na 483. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,9%).

483. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 79,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 29 - 47,0% Me: 43% · σ: 20,0% · Mo: 27% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 584 typ: 584 · publ.: 507
2024 21 - 46,1% Me: 43% · σ: 19,7% · Mo: 28% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 485 typ: 484 · publ.: 417
2025 36 - 60,7% Me: 60% · σ: 16,4% · Mo: 37% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 282 typ: 282 · publ.: 235
2026 45 - 49,7% Me: 52% · σ: 15,7% · Mo: 55% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 483 typ: 472 · publ.: 390

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.