Szkoła: TECHNIKUM TEB EDUKACJA W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (31,0%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1205. na 1197. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,2%).
1197. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 50,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (21,8%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 21 | - | 28,5% Me: 32% · σ: 8,3% · Mo: 33% | - | 12 typ: 1 | 12 typ: 1 | 1076 typ: 57 |
| 2025 | 11 | - | 31% Me: 33% · σ: 14,0% · Mo: 10% | - | 11 typ: 1 | 11 typ: 1 | 1205 typ: 83 |
| 2026 | 23 | - | 31,0% Me: 25% · σ: 13,8% · Mo: 23% | - | 11 typ: 1 | 11 typ: 1 | 1197 typ: 63 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.