Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W PILE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 48,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 542. na 511. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).
511. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 78,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 59 | - | 42,3% Me: 38% · σ: 17,6% · Mo: 30% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 739 typ: 739 · publ.: 645 |
| 2024 | 59 | - | 36,6% Me: 35% · σ: 18,3% · Mo: 18% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 786 typ: 772 · publ.: 675 |
| 2025 | 49 | - | 52,2% Me: 53% · σ: 21,7% · Mo: 30% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 542 typ: 540 · publ.: 463 |
| 2026 | 97 | - | 48,8% Me: 50% · σ: 20,1% · Mo: 45% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 511 typ: 500 · publ.: 413 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 49 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.