📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. MARYNARZY WOJSK OCHRONY POGRANICZA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 28,5%
🏆 Najlepszy rok 34,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 23,7% 2024
👥 Zdających łącznie 98

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (30,1% → 25,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1245. na 1514. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,5%).

1514. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 36,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 14 - 34,9% Me: 30% · σ: 16,3% · Mo: - - 19 typ: 19 · publ.: 15 19 typ: 19 · publ.: 15 984 typ: 984 · publ.: 859
2024 18 - 23,7% Me: 23% · σ: 11,4% · Mo: 25% - 22 typ: 19 · publ.: 16 22 typ: 19 · publ.: 16 1314 typ: 1173 · publ.: 1032
2025 21 - 30,1% Me: 30% · σ: 12,8% · Mo: 25% - 22 typ: 21 · publ.: 16 22 typ: 21 · publ.: 16 1245 typ: 1150 · publ.: 1001
2026 45 - 25,3% Me: 20% · σ: 14,9% · Mo: 15% - 28 typ: 26 · publ.: 18 28 typ: 26 · publ.: 18 1514 typ: 1368 · publ.: 1142

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.