Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. C. K. NORWIDA (Ostrołęka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,3% → 49,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 537. na 501. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,5%).
501. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 79,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | - | 47,4% Me: 45% · σ: 19,2% · Mo: 52% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 573 typ: 573 · publ.: 496 |
| 2024 | 53 | - | 45,4% Me: 40% · σ: 21,3% · Mo: 40% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 511 typ: 510 · publ.: 441 |
| 2025 | 53 | - | 52,3% Me: 55% · σ: 17,1% · Mo: 70% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 537 typ: 535 · publ.: 458 |
| 2026 | 79 | - | 49,0% Me: 52% · σ: 20,8% · Mo: 57% | - | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 501 typ: 490 · publ.: 404 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 79 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.