Szkoła: CXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 48,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 541. na 521. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,7%).
521. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 78,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 53,2% Me: 55% · σ: 17,9% · Mo: 30% | - | 54 typ: 54 · publ.: 44 | 54 typ: 54 · publ.: 44 | 391 typ: 391 · publ.: 337 |
| 2024 | 8 | - | 49,1% Me: 53,5% · σ: 11,4% · Mo: 55% | - | 51 typ: 51 · publ.: 40 | 51 typ: 51 · publ.: 40 | 388 typ: 387 · publ.: 329 |
| 2025 | 12 | - | 52,2% Me: 54,5% · σ: 17,3% · Mo: 62% | - | 67 typ: 67 · publ.: 51 | 67 typ: 67 · publ.: 51 | 541 typ: 539 · publ.: 462 |
| 2026 | 16 | - | 48,4% Me: 52% · σ: 17,7% · Mo: 40% | - | 64 typ: 64 · publ.: 48 | 64 typ: 64 · publ.: 48 | 521 typ: 510 · publ.: 423 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.